Bullying convivencia, gestión y mediación de conflictos en el ámbito escolar
María Lourdes Neira Brune, Deysi Elizabeth Miranda Cerezo, Ivonne De Lourdes Aguirre Vélez, Gina Mónica Aguirre Vélez, Mariana Del Rocío Garaicoa Reyes, Erika Sulay Barrera Peñafiel, Enma Adelaida Carrasco Ortega, Sara Patricia Mora Briones.
Resumen
El abordaje del bullying en el contexto escolar constituye un desafío prioritario para los sistemas educativos contemporáneos, en tanto afecta directamente la convivencia, el bienestar socioemocional y el desarrollo integral de los estudiantes. Esta obra se enfoca en analizar el fenómeno desde una perspectiva integral, articulando la prevención, la gestión de conflictos y la mediación como estrategias clave para construir entornos educativos seguros y respetuosos. Se destacan enfoques pedagógicos que promueven la cultura de paz, la comunicación asertiva y la intervención oportuna frente a situaciones de acoso. Asimismo, se enfatiza el rol del docente como mediador y agente de cambio, así como la corresponsabilidad de la comunidad educativa. En conjunto, el texto ofrece herramientas prácticas y reflexivas para fortalecer la convivencia escolar desde una mirada formativa e inclusiva.
